La CEAPA estudia convocar huelga de deberes

Según una reciente noticia y siguiendo el ejemplo de Francia, la CEAPA (Confederación Española de Padres y Madres de Alumnos) estudia convocar una huelga de deberes contra la sobrecarga de los mismos.

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Interesante reflexión de una de las familias que acogió a los chicos/as peruanos/as

Una de las familias del AMPA que acogió en su casa a uno de los chavales peruanos que nos visitó en la gira musical solidaria de hace un mes, hace una interesante reflexión sobre lo aprendido durante su estancia. Como ya hicimos con la reflexión de uno de los profesores del colegio que también os compartimos, hacemos ahora lo propio. Pulsa AQUÍ.

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Por fin hay novedades en cuanto a la sombra para el patio de los más pequeños

Después de mucho presionar y de más de un «berrinche» (más aún cuando en el contexto de crisis actual nos dicen que no hay dinero para nada), el AMPA en coordinación con la Dirección del Centro, ha conseguido que nos planten unos árboles grandes para crear sombra suficiente en el patio de los niños/as más pequeños.

Como sabéis esta era una reivindicación muy antigua, y tras descartarse técnica y económicamente el entoldado, se ha optado por estos árboles (que sustituyen a otros de crecimiento lento) con las perspectiva de que sus ramas y hojas puedan crecer rápido y generar sombra para los próximos meses. Esperemos que así sea.

Deseamos que este precedente en la relación con el Ayuntamiento nos ayude a afrontar las siguientes conversaciones pendientes en el tema del aparcamiento, para lo cual se celebrará una reunión con la Concejala en los próximos días.

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Precioso artículo de nuestro «profe» Cristóbal sobre la experiencia con los niños peruanos

Desde el AMPA nos ha parecido muy emotivo y significativo de las emociones y sensaciones que han recorrido esta comunidad educativa durante las últimas semanas un artículo de Cristóbal, y de ahí que os lo reproduzcamos. Se situla «Un proyecto de verdad»:

«Son muchos los proyectos interesantes que hacemos en el aula: el cuerpo humano, los peces, la prehistoria, los dinosaurios, los castillos o las hadas. Hay veces que acertamos, que el proyecto de trabajo se vincula emocionalmente con los intereses de los niños y niñas del cole. Otras veces vamos a trompicones intentando ilusionar al alumnado para que se interese por esos contenidos que nos parecen relevantes para su desarrollo. Pienso que un verdadero proyecto funciona realmente cuando los chavales lo juegan diariamente en su tiempo libre, en su vida cotidiana, en sus actividades simbólicas, sin que medie ningún adulto. Esto no siempre ocurre. Por ejemplo, hace meses que trabajamos los dinosaurios y aún siguen jugando en el patio a que son paleontólogos que limpian con pinceles trozos del suelo buscando fósiles de animales. Pero con el proyecto de Perú se ha producido una situación mágica. Una vez acabado, siguen jugando a que son Incas que cazan anacondas, llamas o cóndor, bailan las danzas andinas, canturrean canciones peruanas y escriben cartas para que vuelvan de nuevo a visitarnos los amigos de Perú. Y es que este proyecto comenzó siendo de verdad y, por tanto, sigue vivo en el alma de los chavales.

Comenzamos colaborando con los mercadillos solidarios organizados por el AMPA del cole, desprendiéndonos de nuestros juguetes de pequeños para comprar nuevos juegos. Y tomamos conciencia sobre el valor real del dinero, que puede salvar de la calle y dar de comer a gente que lo necesita. Vimos vídeos de los niños y niñas de la Comunidad Sagrada Familia de Perú, a la que iban destinados los fondos del mercadillo. Y una vez vista sus caras, los sentimos cercanos y comenzamos a hacernos preguntas sobre sus costumbres, sus juegos, sus vestidos o su pobreza. Y aprendimos muchas cosas sobre Perú. Nos interesamos especialmente sobre los antiguos habitantes como los Incas. Y construimos indiacas para jugar como ellos, y tragasueños para desterrar nuestras pesadillas, y nos disfrazamos con plumas y pinturas hechas con tierras de colores de nuestro patio. Y aprendimos danzas andinas, que bailamos, junto a todo el colegio, el día de la Paz, en una liturgia de comunión entre los pueblos. Y entonces, se produjo el acto mágico: los niños y niñas de la Comunidad Sagrada Familia de Lima vinieron a nuestro colegio. Viajaron desde Perú para vernos, para deleitarnos con sus canciones, para convivir con nosotros, para compartir sentimientos y para ayudarnos a construir otra mirada sobre los pueblos más desfavorecidos, en donde habita gente como nosotros. Y es entonces cuando el proyecto se hizo vida, porque era de verdad.
Gracias amigos y amigas de Perú por elevar nuestra torpe mirada.
Cristóbal Gómez Mayorga
Marzo de 2012»
http://xtobal-educacioninfantil.blogspot.com/2012_03_01_archive.html

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Nuestra AMPA invitada como ponente en el II Encuentro de Blogs Educativos

Hoy, miércoles 7 de Marzo se ha celebrado en Marbella, en la sede de Andalucía Lab, el II Encuentro de Blogs Educativos, en el que nuestra AMPA ha presentado una ponencia, a cargo del Presidente titulada: «El Blog en un AMPA como herramienta de dinamización de padres y madres» (ver ponencia). Junto a ella, destacó especialmente la reflexión del ponente principal del acto, Fernando Trujillo, magnífico comunicador, al hilo de la educación y los blogs (ver ponencia)

Ha sido un honor para este AMPA recibir la invitación a esta ponencia, más aún dada la corta trayectoria de este blog de poco más de un año, y queremos agradecer mucho los elogios recibidos (VER 1, 2, 3)

(Pulsar sobre la imagen para ver el programa)

Pulsa AQUÍ y AQUÍ para más información.

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Nuevo número de la revista Universidad de Padres

Por su interés, os ponemos el enlace para su consulta:

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Magnífica celebración del Día de Andalucía

Con una estupenda participación de madres, padres, alumnado y profesorado, y con el tradicional desayuno del AMPA, se celebró el Día de Andalucía con mucha alegría y alguna que otra vestimenta típica.

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